專為訓練學生而誕生的支援服務
Founded in 2010
scuola 會特別為
各教育團體設計體驗學習課程。
活動‧體驗‧學習
Our Activity
為配合教育需要，我們開發專為學校而設的團隊 scuola，
提供由專人設計的高質素「體驗‧學習」訓練課程，
與學校及教育機構合力啟發學生成長、提升溝通能力及激發領導潛能，使參加者發掘自我，反思生命，應用以建立豐盛人生。
我們亦擅長加強學校組織之間的聯繫（例如學生會、社幹事、班會等），透過回顧，協助他們建立一個更高效能的團隊；並透過不同的活動，增加學校、家長及學生之間的互動，建立更繄密的聯繫。
戶外活動：
露營、陸上旅程、河流探險、野外定向、攀岩、沿繩下降、高結構繩網、海上之旅、獨木舟、木筏、營火會、原野烹飪、城市定向 ……
室內訓練：
團隊挑戰、生物鏈、高效能團隊、積木任務、DISC行為分析、低結構活動、校園定向、策略任務 ……
看似平凡的不平凡
Programming
活動嘅挑戰和趣味性當然重要，然而用心的課程設計卻比一切更重要。
Scuola因應學生嘅需要，教育者的教學需求，社會環境嘅變化，從而選擇活動，設定活動的模式，以至物資裝備的配套選項，執行上的無裂縫式的流程安排，可以讓學生喺課程中，時而挑戰自己、時而感動分享，動有時、靜有時，學習有時、欣賞同儕亦有時。
在住宿、交通、膳食等方面，我哋不止安排好，還會配合活動前後嘅發展，時間和流程變化，即時作出調節，讓課程效果、學生的學習效能及安全，永居首位。
無論係半日、一天嘅課程，或是整個星期嘅教學安排；戶外大自然、城市任務或是室內嘅挑戰項目；競賽形式、個人突破、內心反思、溝通分享、策略技巧，以至同理心、責任感、領導才能、精益求精嘅課程目標，Scuola都能做到，而且在課程未開始前已經為你精心安排。
看似平凡，因為幕後工作並不平凡。
“GRADE”
全級學⽣專用課程
針對學生年級需要，可承接全級學⽣150⼈ 或以上，導師學⽣比例1:12-15，為學校發展⽅針調整，配合班主任活動安排。
例如:
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中⼀新⽣生訓練營
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中⼆成長挑戰營
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中三選科預備營
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中四新高中啓航營
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中五DSE退修營
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中六畢業展帆營
“FOCUS”
重點學習需要課程
為針對性學習需要⽽而設，⼈數可配合需要， 導師學⽣比例 1:8-12，提⾼學⽣合群能力，認清⽬標，增強⾃理、解難能力。
例如:
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個⼈成長課程
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行為改變課程
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特別學習需要SEN
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潛能開發課程
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團隊精神訓練
“SEEDS”
學校種子培訓課程
特別為學生團隊的重點訓練，提⾼團隊合作技巧，讓學生更認識自⼰，增強處事能力，師⽣比例 1:8-12，配合學校規劃。
例如:
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學⽣會培訓課程
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領袖⽣訓練營
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校隊團隊建立訓練
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學會幹事培訓課程
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班會幹事
看得到的果效‧看不到的價值
Value. Outcome
不論是二十人嘅學生會內閣、運動團隊，或是全級一百五十人嘅比例，不同學習能力、校園文化及辦學理念，scuola 團隊都輕鬆配合得到。
每個課程會有三個團隊，包括統籌團隊、支援團隊、導師團隊。由確認課程開始，統籌團隊已經進行組織、安排、場地、設計課程、資訊處理；支援團隊亦會負責物資、器材檢測、教具設計、當日物流安排、膳食、支援車隊、緊急應變措施等。這樣，目的是大大減省導師團隊負擔，提升導師教學的專注度，使安全管理、技術教授、思考啓導、同行者等角色，能夠發揮得淋漓盡致。因為，Scuola導師不只是單純的活動操作員，而是價值觀的啓導者。
試想像，老師可以放下執教的對立面，在課程中與學生同行，這樣的價值不是更可貴嗎？
統籌活動部件‧成就課程效果
BDA & Methodology
為使教學效果更準確，sucola HEXA課程管理系統，分別協調並有效確保以下六個介面在課程運作中能達到高水平：
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Scope 選擇範圍
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Outcome 具體效果
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Programming 課程設計
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Facilitation 啓導技巧
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Logistic 流程管理
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Safety 安全風險
每個課程我們都會安排一位課程統籌員（Project Manager），除了活動前後的統籌工作，亦在課程進行中協調突發事項、執行應變和對沖措施。
此外，為加強與機構之間的溝通，Scuola 課程亦選用了BDA課程追蹤系統，合作機構/學校負責同工可以隨時得到課程籌備過程嘅最新資訊。
“團隊進化課程”
Team Reinforcement
一磚一瓦，建出學生與學校間的緊密聯繫。
團隊進化課程，效果包括團隊建立，互信溝通，支持，衝突管理，高效能團隊等
配合不同的課程效果及環境因素，活動會作出相應的調整可改為陸上活動，例如遠足，攀爬，挑戰繩網陣等；或改為海上活動，例如帆船，木筏，獨木舟等（歡迎查詢以了解更多）
“潛能發展課程”
Expand Capability
作業再也不只是作業，而是一項挑戰。
潛能發展課程，效果包括解難，決策，領導才能，積極挑戰，精益求精
配合不同的課程效果及環境因素，活動會作出相應的調整可改為陸上活動，例如遠足，攀爬，挑戰繩網陣等；或改為海上活動，例如帆船，木筏，獨木舟等（歡迎查詢以了解更多）
“個人成長課程”
Personal Step-up
變革，成長。
個人成長課程，效果包括自我探索，信心訓練，個人管理，責任感，堅持
配合不同的課程效果及環境因素，活動會作出相應的調整可改為陸上活動，例如遠足，攀爬，挑戰繩網陣等；或改為海上活動，例如帆船，木筏，獨木舟等（歡迎查詢以了解更多）
合作無間
How to work with us
由設計、統籌、並配套以强大的支援服務，不但令每個課程效果事半功倍，更能為學校及老師節省資源和時間。右圖為活動設計及統籌流程：
不同的團體、不同的對象、不同的訓練目的，都能找到合適的課程！
初中：迎新營、個人成長課、自我紀律訓練營
高中：領袖才能培訓、畢業營、
學生組織：校隊集訓、學生會或社幹事團隊進化、領袖生訓練營
學科活動：戶外考察團
其他活動：到校團體歷奇競技、興趣及專項訓練、教職員發展日、
家教會活動
尚有其他精彩活動，詳情請向課程顧問查詢，謝謝！
